Tipuri de dispozitive: de intrare, de ieșire, de intrare-ieșire

SCOPUL LECŢIEI:

1. Informativ: - Identificarea corectă a dispozitivelor periferice ;
2. Formativ: - Formarea deprinderilor de utilizare a noţiunilor prezentate în rezolvarea unor probleme;
3. Educativ: - Stimularea dorinţei de a cunoaşte noi detalii în utilizarea dispozitivelor periferice studiate.

CONŢINUT ESENŢIALIZAT:

1. Elemente anterior învăţate:
   • (C₁) Prezentarea structurii hardware a unui sistem de calcul;
   • (C₂) Prezentarea tipurilor de memorie;
2. Elemente noi de conţinut:
   • (C₃) Prezentarea şi identificarea dispozitivelor periferice;
   • (C₄) Aplicarea şi utilizarea noţiunilor prezentate în lucrul cu computerul;
   • (C₅) Educarea elevilor în vederea dezvoltării interesului pentru cunoaşterea dispozitivelor periferice.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE

1. (O₁) Să cunoască dispozitivele periferice
2. (O₂) Să identifice fiecare dispozitiv periferic în parte;
3. (O₃) Să cunoască care este rolul fiecărui dispozitiv periferic în parte;(O₄) Să aplice şi să utilizeze noţiunile prezentate în lucrul cu computerul.

STRATEGII DIDACTICE:

1. Metode: expunerea, conversaţia, explicaţia, dezbaterea, observarea didactică, exerciţiul practic
2. Mijloace de învăţământ: video-proiectorul, tabla, calculatorul, material efectuat de profesor
3. Organizarea clasei: frontală, individuală

LOCUL DE DESFĂŞURARE :

            Laboratorul de informatică.

EVALUARE:

         Continuă, care se face pe tot parcursul lecţiei prin chestionare orală, frontală şi individuală şi pe baza discuţiilor purtate odată cu analizarea rezultatelor.

BIBLIOGRAFIE:

Manualul Tehologia Informaţiei şi a Comunicaţiilor, editura Niculescu, autori Daniela Oprescu, Cristina–Eugenia Dămăcuş.