Liceul Teoretic W.Shakespeare Asociația părintilor Pro Liceul Shakespeare
Str.I.L.Caragiale nr 6 Timișoara
Timișoara
PROIECT EDUCAȚIONAL
LOCUL DE JOACĂ, ZÂMBET DE COPIL
Prevenirea abandonului școlar prim implicarea factorilor de decizie și a părinților
Coordonator proiect :
prof. Drai Adriana
Prezentarea proiectului
Proiectul "Locul de joacă: Zâmbet de copil"are drept scop dezvoltarea socială prin parteneriat educațional si cooperare care urmărește să contribuie la dezvoltarea parteneriatului școală-familie în care elevii, profesorii si membrii asociației de părinți să se implice în proiecte sau activităti comune.
Proiectul intentioneaza să promoveze o cultură a cooperării, a participării si a dialogului si să dezvolte capacitatea scolii de a elabora si implementa proiecte educationale si parteneriate institutionale. Cei doi parteneri școala-familia sunt încurajate sa construiasca un climat educational democratic, printr-un management participativ în care elevii, profesorii și părinții sunt parteneri de dialog.
ARGUMENT
Educaţia, definită în termeni foarte generali, este un proces al cărui scop esenţial este de a uşura o anumită modificare de comportament. Părinţii sunt primii profesori ai copilului, ei începând educarea lui în mediul familial. Împreună cu părinţii, şcoala îşi are rolul ei bine stabilit, intervenind în dezvoltarea primară a copilului. În acest context, educarea părinţilor după principii ştiinţifice de psihopedagogie devine o necesitate.
Părinţilor le revine rolul esenţial în creşterea copiilor, asigurându-le acestora nu numai existenţa materială, cât şi un climat familial afectiv şi moral. Sunt situaţii în care familia consideră că este suficient să se ocupe doar de satisfacerea nevoilor primare (hrană, îmbrăcăminte, locuinţă, cheltuieli zilnice etc.), ignorând importanţa unei comunicări afective, nestimulând dezvoltarea sentimentului de apartenenţă.
În general, comportamentul parental este inspirat din propria experienţă de viaţă a acestora, astfel perpetuând atât aspecte pozitive, cât şi negative, pe parcursul mai multor generaţii.
Educaţia părinţilor poate fi:
- educaţie a educaţiei copilului;
- un studiu al dezvoltării copilului;
- o formare de abilităţi de comunicare şi analiză a copilului;
- un examen cognitiv al sarcinilor secvenţiale în creşterea, dezvoltarea şi educarea copilului
Când şcoala, familia şi comunitatea încep să colaboreze, elevii primesc cu adevărat suportul necesar pentru a avea succes în şcoală şi în viaţă. Studiile au arătat că dezvoltarea unor astfel de parteneriate imbunătăţesc:
- prezenţa la şcoală a elevilor
- perfomanţa şcolară a acestora
- relaţia familia şcoală
- sprijinul din partea comunităţii de care şcoala are nevoie
Prin acest proiect ne propunem să implicăm părinţii în activităţile formale şi nonformale de educaţie şi pregătire pentru viaţă a copiilor, să încurajăm schimbările din mediul social prin îmbunătăţirea relaţiilor dintre părinţi şi copii, asumarea rolului activ şi pozitiv al părinţilor în educaţia copiilor. Prin „Calendarul acţiunilor” realizat pe parcursul anului şcolar 2017-2018, dorim să realizăm o serie de activităţi: mese rotunde, întâniri de lucru, expoziţii, editarea unei reviste, târguri tematico- religioase cu vânzări de obiecte.
Produsul final al acestui proiect constă în amenajarea unui loc de joacă pentru copii, în spatele clădirii școlii noastre prin implicarea triadei elev- profesor- părinți. Prin activități de voluntariat, părinții împreună cu profesorii și elevii vor atrage fonduri financiare necesare cumpărării materialelor ce vor fi utilizate pentru amenajarea locului de joacă.
DATE GENERALE ALE PROIECTULUI
Denumirea proiectului: “Locul de joacă.Zâmbet de copil”
Perioada derulării proiectului: 1 an
Instituţia organizatoare: Liceul Teoretic W. Shakespeare Timișoara
- Partenerii implicaţi în proiect:
- Asociația părinților Pro Liceul Shakespeare
- Iullius Mall Timișoara
- CJARE Timișoara
Grupul ţintă:
- direct: părinţii, elevii şi cadrele didactice ale liceului.
- indirect: comunitatea
SCOPUL PROIECTULUI
Scopul acestui proiect constă în modificarea opticii pe care părinţii o au asupra rolului colaborării dintre școală și familie în vederea reducerii abandonului școlar prin implicarea părinților în actiivtăți de informare și voluntariat. Această modificare poate deveni un sprijin real în îmbunătăţirea relaţiei dintre părinte şi copil, părinte şi cadru didactic. Acest proiect nu-şi propune să substituie clasicele şedinţe cu părinţii, dar pe lângă acestea este bine să se lucreze şi altfel cu părinţii, să fie implicați și părinții pentru dezvoltarea colaborării şcoală – familie.
OBIECTIVE PENTRU PĂRINŢI
- Conştientizarea părinţilor cu privire la rolul pe care îl au în educarea copiilor din perspectiva dezvoltării spiritului de comunicare, prietenie, toleranţă, acceptare în relaţia cu persoanele din jurul lor;
- Creşterea implicării acestora în acţiunile promovate de şcoală pentru crearea unui mediu familial şi social pozitiv, sănătos.
- Rezolvarea problemelor prin găsirea unor soluţii în grup.
- Cunoaşterea situaţiilor problematice existente în şcoală şi în familie care impun abordări specifice;
- Antrenarea părinţilor în viaţa şcolii prin acordarea unor responsabilităţi controlate;
- Conştientizarea părinţilor cu privire la rolul lor în soluţionarea unor cazuri – problemă existente în şcoală;
RESURSE
- umane:cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii locale;
- materiale: publicaţii, flipchart, videoproiec-tor, CD-uri, aparat foto,
- financiare: finaţare din surse proprii, din donații și sponsorizări
Puncte tari:
- există o bună colaborare cu părinţii, care participă la întâlniri cu învățătorii şi conducerea şcolii
- parteneriat între părinţi şi şcoală, cu accent pe consilierea părinţilor elevilor cu probleme de comportament, în vederea integrării acestora în mediul şcolar
Puncte slabe:
-este posibil ca nu toţi părinţii să manifeste interes pentru proiect
CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR
1.Popularizarea proiectului
- postare afiş publicitar
- informare cadre didactice şi comunitatea locala
Octombrie 2017
2.Părinţii din şcoala mea
- proiect amenajare loc de joacă
- întâlniri cu părinții
- lansarea site-ului proiectului
Noiembrie 2017
3. Târgul de Crăciun
- fiecare clasă participantă la proiect realizează obiecte, decorațiuni de Crăciun pe care le vând la Iullius Mall
Decembrie 2017
4.Pregătirea și amenajarea locului de joacă
- prezentarea de către architectul peisagist a proiectului și a cheltuielilor pe care le comportă
- debarasarea mobilierului vechi din curte
- amenajarea locului de joacă
Martie - iunie .2018
5. Târgul de Paște
- fiecare clasă participantă la proiect realizează obiecte, decorațiuni de Paște pe care le vând la Iullius Mall
Aprilie , 2018
6.Părinţi şi copii în secolul XXI
- Masă rotundă
Aprilie, 2018
7.Părinte implicat, copil fericit!
- solicitare oferte mobilier curte
- achizitionare mobilier curte
Mai 2018
8. Părintii, actori şi spectatori
- inaugurarea locului de joacă
- desfășurarea serbărilor de sfârșit de an școlar în acest spațiu
Iunie , 2018
Evaluare proiect
- locul de joacă
- feedback-ul participanţilor
Diseminare proiect:
- articole mass- media locală
- informatii permanente pe site-ul școlii
- prezentare rezultate în comisiile metodice , lectoratele cu părinții
-articole în revista școlii Tinere vlăstare
- festivitate inaugurare proiect
REZULTATE AŞTEPTATE
- părinţii vor acorda sprijin susţinut copiilor
- părinţii se vor instrui şi se vor educa alături de copiii lor
- copiii se vor mobiliza pentru a obţine rezultate mai bune la învăţătură
- copiii se vor bucura de interesul părinţilor pentru a le diversifica activităţile de timp liber
- copiii vor descoperi în părinţi adevăraţi prieteni
- interesele şcolii promovate de părinţi ca pe propriile lor interese
- şcoala va avea în părinţi sprijin în instruire şi educare
- cadrele didactice vor fi cel puţin mulţumite de interesul părinţilor
- un loc de joacă adecvat desfășurării activităților educative școlare și extrașcolare într-un cadru natural
- Loghează-te sau înregistrează-te să postezi comentarii