Interpretarea geometrică a formulelor de calcul prescurtat

Denumirea activității:

Interpretarea geometrică a formulelor de calcul prescurtat

Predau matematică de mai mulți ani. Pe parcursul anilor, de foarte multe ori am constatat că în rândurile elevilor: (x + a)² = x² + a². Dacă elevul ”comite” această ispravă la tablă și vede pe fața mea că ceva nu este în ordine în majoritatea cazurilor își corectează greșeala, dar la lucrările scrise se greșește foarte des. Din această cauză, m-am gândit, că dacă ”vizualizează” formulele de calcul prescurtat cu niște modele geometrice, elevii vor reține mai bine, vor consolida, pentru un timp mai îndelungat, cunoștiințele necesare aplicării formulelor.

Materiale didactice necesare: pătrățele decupate din cartoane colorate și un videoproiector.