Europa - resursele naturale

Profesor: Bădiţa Oana

Disciplina: Geografie. Terra - elemente de geografie umană. Europa

Clasa: a VI-a

Subiectul lecţiei: Resursele naturale şi valorificarea lor

Unitatea de învăţare: Europa - identitate geografică

Timp alocat: 50 min.

Tipul lecţiei: mixtă

Scopul lecţiei: Verificarea cunoştinţelor anterioare şi dobândirea de noi cunoştinţe specifice resurselor naturale ale Europei

COMPETENŢE GENERALE

1. Prezentarea realităţii geografice, utilizând mijloace şi limbaje specifice
2. Raportarea realităţii geografice spaţiale şi temporale la reprezentări cartografice
3. Studierea spaţiului geografic, realizând conexiuni cu informaţii dobândite la alte discipline şcolare
4. Elaborarea unui demers investigativ din perspectiva educaţiei permanente şi pentru viaţa cotidiană

 

COMPETENŢE SPECIFICE

1.1. Precizarea prin cuvinte proprii a sensului termenilor geografici

1.2. Descrierea relaţiilor dintre elementele şi fenomenele geografice utilizând termeni specifici

2.1. Poziţionarea elementelor geografice pe reprezentări cartografice

2.2. Ordonarea spaţială şi/sau cronologică a elementelor, fenomenelor şi proceselor geografice după criterii date

2.3. Utilizarea informaţiilor oferite de suporturile cartografice, grafice şi alte materiale vizuale în contexte/situaţii diferite

3.4. Descrierea patrimoniului local, naţional, european şi mondial utilizând diverse surse

 

COMPETENŢE DERIVATE.  La sfârşitul lecţiei toti elevii vor fi capabili:

   - să enumere principalele resurse naturale ale Europei;

   - să localizeze resursele naturale ale Europei;

   - să identifice principalele tipuri de resurse;

   - să manifeste interes pentru utilizarea raţională a resurselor epuizabile.

 

 STRATEGII   DIDACTICE -  dirijată, cognitivă, euristică

METODE  SI  PROCEDEE -   conversaţia euristică,  observaţia, explicaţia, metoda: Ştiu/Vreau să știu/Am învăţat

• lucru cu harta si manualul    

MATERIALUL  DIDACTIC  -  Harta politică a Europei, reprezentări grafice, atlasul

                                                      geografic, manualul, fișe de lucru

MATERIAL  BIBLIOGRAFIC -   manualul " Geografie, manual pentru clasa a VI-a ",  E.D.P. 2018

                                                 - manualul "Geografia continentelor - Europa", Corint, 2008

PRINCIPII DIDACTICE

• Principiul respectării particularităţilor de vârstă şi individuale
• Principiul accesibilităţii cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor
• Principiul sistematizării şi continuităţii în învăţare
• Principiul participării active şi conştiente a elevului în activitatea
  de predare, învăţare, evaluare

 

 

 

Conţinutul informativ

 

 

• Resursele naturale = mijloace de existenţă oferite omului de către mediul înconjurător; sunt prelucrate de către industrie;
• Resurse naturale: minereuri de fier, minereuri neferoase (cupru, aluminiu, plumb, zinc, aur, argint), lemnul, solurile, plantele şi animalele;
• Clasificarea resurselor naturale:

1. resurse naturale epuizabile: petrol, cărbuni, gaze naturale, lemn, minereuri etc;
2. resurse naturale inepuizabile: apa, aerul, energia solară;

• Resursele energetice:

• sunt foarte importante pentru omenire;
• sunt epuizabile (cărbunii, petrolul, gazele naturale) şi inepuizabile (hidroenergia, energia mării, energia solară, energia eoliană, energia geotermică).

Deşi europenii au fost printre primii care au exploatat resursele naturale și le-au valorificat, în prezent, in Europa, resursele naturale sunt limitate și concentrate în areale relativ restrânse. Din această cauză, țările europene se orientează spre resursele alternative, mai eficiente decât resursele clasice si care nu reprezintă surse de poluare a mediului.

1. Resursele extraatmosferice și atmosferice cuprind:

• energia solară;
• energia eoliană.

Energia solară -  o resursă naturală inepuizabilă care poate fi transformată în energie electrică sau termică. În Europa, potențialul energetic solar scade de la sud spre nord (depinde de gradul mediu de însorire). Valorificarea energiei solare se face în centralele solare.

Energia eoliană - energia vântului este transformată în energie mecanică în centralele eoliene, pentru obținerea curentului electric.

Avantaje:

• nepoluante;
• inepuizabile;
• necesită costuri reduse de utilizare și producție.

2. Resursele hidrosferei:

• apa potabilă
• energia apelor (ape curgătoare, oceane). Aceasta este valorificată în hidrocentrale și în centrale mareomotrice.

Potențialul hidroenergetic la nivelul Europei este inegal, fiind influențat:

• de relief
• de debitul râurilor,

- țări cu producție ridicată de hidroenergie:

• Norvegia
• Germania
• România.

Energia mareomotrică folosește forța mareelor, însă utilizarea ei este condiționată de valoarea amplitudinii mareice. Țările cu cel mai mare potențial mareic sunt cele care au ieșire la Oceanul Atlantic (unde râurile formează la gura de vărsare estuare).

Resursele litosferei sunt reprezentate de combustibilii fosili, substanțele minerale și rocile de construcție.

Combustibilii fosili:

• cărbuni
• petrol
• gaze naturale

Cele mai mari rezerve de cărbuni sunt în:

• Germania (Ruhr),
• Polonia (Silezia Superioară),
• Ucraina (Doneţk),

Rezerve de petrol - în platforma continentală a Mării Nordului.

Combustibilii fosili sunt utilizaţi în termocentrale pentru obținerea energiei electrice și termice, precum și sub formă de combustibil pentru mașini.

Minereurile de fier se găsesc în cantități mari în

• Federația Rusă (Kursk)
• Ucraina (Krivoi-Rog)
• Suedia (Kiruna).

 Acestea sunt utilizate în:

• industria siderurgică
• industria metalurgică
• ind. constructoare de mașini.

Minereurile neferoase (cupru, zinc, aur, argint etc.) se exploatează din:

• țările nordice
• Polonia
• Federația Rusă
• România.

 

 

Aplicație

 Completaţi spaţiile libere din textul de mai jos cu termenii geografici daţi:

 

Ţările europene se orientează spre resursele ............................, mult mai eficiente decât ........................ clasice, care nu reprezintă surse de poluare a mediului. Energia solară este o resursă naturală ............................ care poate fi transformată în energie electrică sau termică. În Europa, potențialul ............................ solar scade de la sud spre ........................., depinzând de gradul mediu de însorire. Valorificarea energiei solare se face în centralele solare.

 

Termenii geografici: inepuizabilă, nord, resursele, alternative, energetic.

 

Se dau termenii: hidroenergia, cărbunii, energia eoliană, gazele naturale, energia mării, energia solară, petrolul,  energia geotermică. Realizaţi o clasificare in funcţie de posibilitatea de exploatare a acestora:

 

Resurse epuizabile

Resurse inepuizabile