Jumătate dintre copiii cu rezultate slabe la învățătură țin cu greu pasul cu școala de acasă. Pe de altă parte, 77% dintre elevii buni și foarte buni se descurcă foarte bine cu această abordare.
Când vine vorba despre profesori, cei mai mulți dintre ei resping ferm posibilitatea repetării anului școlar, dar și variant recuperării prin restructurarea anului școlar viitor. Acestea sunt principalele rezultate ale unui studiu realizat de Universitatea din București, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza“, Universitatea de Vest și Institutul de Științe ale Educației. Cercetarea a avut loc în perioada 25-31 martie 2020 și a evaluat practicile didactice și dificultățile în desfășurarea activităților cu elevii în această perioadă.
Printre dificultățile întâmpinate de către profesori se numără: lipsa instrumentelor pentru gestionarea clasei, pentru feedback și evaluare (64%), dificultățile de ordin tehnic – platforme care trebuie instalate, care nu funcționează (62%), lipsa suportului pedagogic pentru realizarea de activități de învățare suficient de eficiente și/ sau atractive pentru toți elevii: (58%), lipsa instrumentelor potrivite pentru predare-învățare-evaluare la disciplina lor (57%), lipsa conținutului educațional (resurse digitale) în domeniul disciplinei (57%), lipsa unui computer suficient de performant (56%), lipsa timpului necesar pentru înțelegerea și utilizarea adecvată a instrumentelor și resurselor digitale (54%).
Elevii au identificat și ei dificultăți de învățare: dificultăți tehnice – conectare complicată pe anumite platforme, restricții de acces, limitări de browser, instalări de programe suplimentare (73%), lipsa obișnuinței de a învăța cu ajutorul noilor tehnologii (71%), nivelul insuficient al competențelor digitale (68%), lipsa unui computer/ tabletă/ telefon smart (65%), lipsa unui program bine structurat, determinând sincope în învățare (65%), lipsa controlului și monitorizării constante a activității lor (65%), acces limitat la Internet (64%) și lipsa suportului/ lipsa de interes/ interdicții din partea adulților (59%).
Toate detaliile studiului sunt aici.
Sursa: edu-news.ro